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Nivel Intermedio - Presencial y virtual: dos caras de un mismo proyecto pedagógico


Finalidad

  • Elaborar y plasmar el Programa y el plan de la asignatura presencial como una propuesta bimodal, que integre entre el 30% y hasta el 50% de la carga horaria en la modalidad virtual.  

Perfil

  • Competencias pedagógicas y digitales para el desarrollo de proyectos educativos en la modalidad en línea.
  • Alfabetización tecnológica para el aprovechamiento del potencial pedagógico que ofrecen las TIC en los entornos virtuales de aprendizaje.
  • Actitud tendiente al aprendizaje crítico y permanente en los aspectos referidos a los desarrollos tecnológicos y sus posibilidades educativas para promover, desde el rol tutorial, prácticas de buena enseñanza.
  • Competencias profesionales para el trabajo en equipos interdisciplinarios.

Destinatarios

Docentes con conocimientos y experiencia en integración de TIC en sus proyectos pedagógicos, que avancen en procesos de virtualización parcial de sus asgnaturas.
Requisitos:
Experiencia en la integración de TIC en la planificación de la clase.
Motivación para desarrollar proyectos que integren entre un 30% y 50% de virtualidad en la carga horaria de las asignaturas presenciales.


Duración

4 meses


Convocatorias

Este curso se dictará en tres oportunidades durante el ciclo 2018, las cursadas se desarrollarán en los meses de:

  • junio/septiembre
  • septiembre/diciembre

En cada cohorte podrán inscribirse hasta 100 docentes.


Carga horaria

80 horas.



El curso comienza el 11/06/2018. La inscripción finaliza el 08/06/2018

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Carreras

Analista Programador / Tecnicatura Universitaria en Gestión y Organización de Eventos / Tecnicatura Universitaria en Ventas / Lic. en Gestión de Instituciones Educativas …

Extensión Universitaria

Diplomatura en Recursos Humanos / Diplomatura en Psicología del Deporte y de la Actividad Física / Diplomatura en Educación en Museos / Diplomatura en Gerenciamiento de S…

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