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Actualización Académica en Gestión de Proyectos de Evaluación


La evaluación de los aprendizajes de los alumnos es una de las tareas docentes vigentes desde el surgimiento del sistema educativo en nuestro país. Evaluar es un proceso que involucra el acopio de información sobre el desempeño de los estudiantes, la emisión de un juicio de valor y la posterior toma de decisiones siguiendo criterios de evaluación definidos y conocidos por los alumnos. Dichas prácticas son de suma importancia en la vida cotidiana de las escuelas. En ocasiones son la herramienta que avala la promoción de los alumnos en su trayecto formativo, desde el nivel primario hasta el nivel superior.

En la actualidad, la evaluación está siendo revisada y busca avanzar hacia la denominada “evaluación para el aprendizaje”. Sin embargo, aún permanecen vigentes ciertas prácticas ancladas en el positivismo y el enciclopedismo, que datan desde los orígenes del sistema educativo. Por ello, es necesario reformular los proyectos de evaluación que tanto los equipos de gestión como los docentes desarrollan e implementan en las aulas. Esto implica tener nuevas miradas sobre la función y el objetivo de la evaluación de los estudiantes, así como desarrollar e implementar estrategias que permitan acompañar a los alumnos en su trayectoria escolar. 

El curso que se diseña es un trayecto de formación que pretende aportar herramientas teóricas y prácticas que favorezcan el desempeño profesional en la gestión de proyectos de evaluación. Los destinatarios de este curso son profesionales directivos y docentes actualmente en ejercicio que se desempeñen en escuelas de gestión pública y/o privada en el nivel primario y/o secundario de todo el país. El curso está orientado a la reflexión sobre las prácticas de evaluación y al diseño e implementación de proyectos que mejoren dichas prácticas.


Equipo Docente:

Coordinadora Académica y docente:  
Lic. Jorgelina Lastiri
Profesora de Inglés y Lic. en Gestión de Instituciones Educativas de la Universidad Abierta Interamericana. Desde hace más de diez años se desempeña como Profesora en escuelas de la Provincia de Buenos Aires en el nivel primario y secundario. Ha estudiado especialmente la evaluación del desempeño de los estudiantes y su tesina de Licenciatura se centró en los procesos de evaluación en las Comisiones evaluadoras del Nivel Secundario. Es tutora de la asignatura Política y Normativa Educativas dictada en la modalidad virtual en la Universidad Abierta Interamericana. Actualmente, es Maestranda en Gestión de Proyectos Educativos por la Universidad CAECE y está cursando una Especialización en Políticas Socioeducativas dictada por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. 

Docente: 
Mg. Carla Ferreyra Solari
Mg. en Educación con Orientación en Gestión Educativa de la Universidad de San Andrés (2006). Lic. en Educación de la Universidad Nacional de Quilmes (2002). Ha iniciado su trayectoria profesional como docente, educadora y tallerista integrando el contexto universitario con el socio – comunitario para Proyectos de Extensión de la Universidad Nacional de Quilmes. A lo largo de los últimos 10 años ha continuado su formación en disciplinas y áreas de gestión que promueven el desarrollo del potencial humano, como ser: coaching, liderazgo, creatividad, dinámica de las emociones y competencia emocional y ha diseñado una variedad de programas de formación y capacitación para el desarrollo personal, profesional y laboral en diversos contextos organizacionales e institucionales: sociedades de fomento, clubes de barrio, Municipalidad de Berazategui, Instituto de Formación Superior Nº 6002 de Berazategui y empresas.


Destinatarios:

Este programa de Actualización Académica tiene como destinatarios a todo el personal de los equipos directivos, docentes, preceptores y/u orientadores de los establecimientos educativos oficiales, de gestión pública y privada.



El curso comienza el 06/08/2018. La inscripción finaliza el 06/08/2018

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